הרצאות להורים, צוותי מקצוע ומטפלים

"איך לגבש צוות חינוכי, ערכי ויצירתי", היא הרצאת חובה לכל חדר מורים בארץ. במיוחד כיום בתקופה של חוסר ודאות ושחיקה מתמשכת, חשוב לייצר שינוי חיובי בסביבתם של המורות והמורים ולגבש צוות חזק, ערכי ויצירתי. זהו תנאי הכרחי לשמירה על רווחתם של חברות וחברי הצוות. הרעיון פשוט: צוות מתפקד יותר – מהווה סביבה חברתית, חינוכית וערכית…

ההורות בעידן הדיגיטלי מציבה אתגרים רבים ומורכבים מאי פעם, ותופעות הלוואי (הדיגיטליות) של הקורונה רק הוסיפו לחיינו עוד מה"טוב" הזה. העולם הווירטואלי המתקיים במקביל למציאות, מקנה תחושה מזוייפת של נראות ומעורבות חברתית. אך בפועל המצב הפוך בתכלית. הבדידות, תחושת הניכור, וההתמכרות למסכים הם רק הבסיס למגוון המצוקות אותן חווים המתבגרים

"ילדים מול מסכים" או "הגיל הרך מול המסך" הנה ההרצאה המעודכנת והרלוונטית ביותר כיום עבור הורים לילדים בגיל הרך – ועד לגילאי סוף בתי הספר היסודי (שנה עד 11). בהרצאה כלים רבים העוזרים להורים לצלוח את התקופה הקריטית בה מפתח הילד את החוסן הרגשי, והחברתי שלו – בעידן הדיגיטלי. בין הנושאים בהרצאה: * חשיפה למסכים מגיל הינקות – השלכות וסיכונים. * מתי

כל בוקר אותו הטקס, לכל אחד התפקיד הקבוע בבית, בהורות ובעבודה. למה אנחנו ממשיכים לשחק בתפקידים הקבועים שלנו והולכים ונשחקים במקום לצאת לרגע "מהמסגרת" ולשנות את כללי המשחק? האמת, זה כל כך פשוט וגאוני, שזה פשוט לא סביר שלא להתחיל כבר עכשיו: לצאת הביתה במסלול שונה, או להגיע לפגישה על אופניים, להחליט על "דייט עם עצמך" –

"מה הם עושים שם? למה הם נחשפים? כמה סקס הם באמת עושים? מה עובר עליהם? האם הם נפגעים, או שאולי הם הפוגעים? מה עושים עם זה? והאם אין מה לעשות בעניין?" זו הרצאה שהיא חובה לכל הורה המעוניין לאפשר לילדיו התבגרות מינית, חברתית ורגשית בריאה יותר.

המתבגרים של היום מדברים בשפה שאנחנו פשוט לא זוכים לדבר בה, הם מבינים תהליכי עומק ותמורות ברבדים עמוקים, שלנו המבוגרים לעולם לא תהיה בהם דריסת רגל… למה לא להיעזר בהם, ולהרוויח לא רק שינוי חברתי, אלא גם את היעד הנכסף של מניעת סיכון? כמה פעמים נתקלתם בהרצאה אודות "מצבם העגום של בני הנוער ותרבותם הריקנית"? כמה נזק נגרם משיקוף שלילי

קורס יישומי המעניק כלים מעשיים לגישור ויישוב סכסוכים בקהילה ובמשפחה. הקורס מתקיים בקבוצות של עד 20 משתתפים, ומתאים לכלל הגילאים, תוך כדי התאמה לכל קבוצה ומאפייניה. המנחה בעל תואר שני בחקר סכסוכים ובגישור (MA, אוניברסיטת תל אביב), ובעל תעודת מגשר מוסמך (אונ' ת"א). בסוף התהליך יקבלו המשתתפים תעודת גמר של "מנהיגות לשינוי